Na interdisciplina de ciências,foi nos solicitado desenvolver um trabalho sobre os ciclos da natureza.Eu e a professora Quélen,colega da escola e do pead,juntamos nossas turmas para realizá-la.
Falamos sobre o nosso corpo e os movimentos que nele ocorrem sem nem mesmo nos darmos conta, como a respiração e os batimentos cardíacos,o que aparece nas duas primeiras fotos.
Falamos sobre os movimentos,os ciclos que ocorrem na natureza como o dia e a noite e as estações do ano.Usamos o globo e na terceira foto está um aluno da Quélen,um menino prá lá de "antenado"que acabou dando uma aula para os demais sobre seus saberes em relação a este assunto.
As crianças adoraram esta aula e,com os meus alunos,que são maiores,a conversa se estendeu a respeito da natureza,da preservação do meio ambiente para a continuação da vida na terra e de todos estes ciclos que são vitais para a espécie humana.
Aproveitamos para realizar uma atividade de matemática sobre estimativa.As crianças "chutavam"quantas vezes o coração bateria em 15 segundos.Enquanto um controlava o tempo(fazia a contagem se não houvesse relógio),o outro aluno sentia seus batimentos e registrava comparando sua resposta com a estimativa que havia feito anteriormente.Depois,trocavam a vez para o outro aluno da dupla poder fazer o trabalho.
Houve duplas em que a estimativa e a resposta final chegaram próximas,porém,a grande maioria,teve uma diferença grande,quer dizer,erraram feio em seus "chutes".
Foi um momento de diversão e também para chegar a outras constatações como o fato de não pararmos para sentir o próprio corpo.
Um comentário:
Oi Clara!
Outra ótima atividade. E interdisciplinar ainda. Um pouco mais dificil de se conseguir fazer, mas gostosa quando é possivel, juntando mais áreas e consequentemente alunos e professores. No caso de vocês, foi possivel unir ate mesmoa as atividades do PEAD :-)
POis bem Clara, nesta atividade senti falta apenas da tua reflexão em torno do desenvolvimento e realização desta atividade.
Certo?
Um abração,
Fabi
Postar um comentário