Noções de Espaço e Tempo

Na semana passada,realizei algumas atividades com as crianças para trabalhar as noções de tempo e espaço.Na noção de tempo,pedi que fizessem uma linha de tempo colocando alguns horários do seu dia que achassem significativos,registrando o que faziam neles.Nessa atividade não houve maiores problemas porém,na atividade em que pedi para representarem o espaço,fiquei surpresa com tamanha dificuldade!

Caminhei com os alunos pelo corredor da escola para que eles visualizassem o caminho feito da nossa sala até o laboratório de informática.De volta para a sala,criamos legendas para representar os locais pelos quais passamos e os alunos precisavam,através das legendas,desenhar o caminho realizado,na ida e na volta.O caminho inverso precisou ser refeito por algumas crianças,com outras,tive que voltar ao corredor mais de uma vez. A representação de um itinerário de ida e volta,para algumas crianças,ainda é irreversível,ou seja,ela ainda encontra-se no espaço intuitivo.Para mim,essa constatação foi importantíssima pois percebi a falta de domínio completo de uma determinada fase em relação à noção de espaço e preciso destes dados para considerar o meu trabalho com as crianças.

Muitas vezes trabalhamos com mapas(do município,estado,país,bairro).Pedimos para as crianças realizarem determinadas tarefas nos mesmos sem nos darmos conta de que elas não dominam nem o espaço que utilizam no dia a dia, como a escola.Antes de chegarmos lá,precisamos propor aos alunos várias atividades sempre lembrando que se trata de um processo lento e gradual.