Na semana passada realizei a atividade solicitada pela interdisciplina de Ciências sobre as sombras.O dia estava lindo com um sol maravilhoso e levei as crianças para o pátio.Achei que teriam dificuldade para descobrir como fazer as figuras de tamanhos diferentes ficarem iguais mas,enganei-me,foi só brincarem um pouco para logo descobrir como deveriam fazer.Adoraram fazer as sombras na parede mas logo optaram por projetá-las no chão.Outro fato que me deixou admirada foi a de que concluíram que o ângulo como a figura é colocada pode modificar a sombra(o que depois constatei quando olhei o powerpoint sobre luz e sombra enviado pela professora).Este fato também é interessante para as crianças compreenderem a inclinação do eixo da terra e os fenômenos de "sombra e luz"sobre o planeta(dia,noite,estações do ano).
Quando pedi que fizessem novas construções com os recortes,primeiro fizeram aquilo que sugeri,mas logo depois,não sentindo-se satisfeitos com os resultados e achando pouco,sem me perguntarem,começaram a colar as diferentes peças e formar figuras mais completas como o ursinho panda.
Outro fato que me deixou admirada foi como as crianças possuem saberes de suas observações a respeito da natureza pois tiveram respostas para todas as perguntas feitas, mesmo aquelas que imaginei que não conseguiriam responder.Percebi que já observaram um girassol,a atividade das corujas e dos morcegos e,afirmaram-me que o vaga-lume só acende sua "luzinha" a noite ,mesmo eu indagando-os que talvez ele acendesse de dia, só que,devido a claridade,nós não veríamos.Conseguiram,com suas palavras,definir sombra.
Um fato que poderia ter explorado com os alunos pois só me dei conta disso ao ver o powerpoint,foi de como certos sentimentos estão ligados a luz e a escuridão.Tudo que é bom é claro,é límpido,irradia luz,esplendor.Tudo que é ruim está relacionado a escuridão.Sentimentos reforçados pela religião:"as trevas e a luz".Algumas crianças têm pavor da escuridão porque foram deixadas de castigo num quarto escuro.Alguns adultos reforçam a idéia de que o bicho papão vem à noite.Tudo isso faz com que cresçamos e não vejamos beleza na noite.Precisamos discutir e mostrar isso as crianças e,principalmente,fazê-las compreender que a luz é tão necessária para nossas vidas e a do planeta quanto o escuro.
Um comentário:
Clara querida,
Quando relatas a tua atividade, perceba que estás trazendo para nós somente uma pontinha dos objetivos propostos. Pois narras quase toda ela como o resultado da aplicação da atividade vista na disciplina de ciências. Tanto que quando te referes "as crianças", não nos especifica quem são. Imaginamos ser teus alunos.
A idéia da atividade é sem "sombra" de dúvidas muito interessante, mas quando relatares, faça-o mais específico. Comente sobre a atividade e quais eram os objetivos propostos, o que foi atingido, quem eram ou foram os participantes, o que aprenderam na realização da mesma (você e os alunos).
Gostaria que percebesse que são críticas construtivas. De forma que você relate suas aprendizagens com uma maior clareza na escrita.
Certo?
Um abração,
Fabi
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