Quero aqui salientar 3 atividades que desenvolvi a partir desta história:o trabalho em grupo para a escrita dos ingredientes e modo de preparo do seu sanduíche preferido.As crianças dividiram-se em grupos e escreveram quais os ingredientes que colocariam em seu sanduíche, caso fossem elas que iriam preparar.Este material ficou comigo para prepararmos e "saborearmos" estes sanduíches em outra aula.Meu objetivo é provocar a discussão, em aula posterior,sobre o "equilíbrio" entre os ingredientes colocados,pois um sanduíche, do ponto de vista nutricional, não é um x-burguer e o de que comer um bom sanduíche,é melhor e alimenta mais do que um pacote de salgadinho.
Em nossas aulas de matemática(PEAD), trabalhamos com atividades que desenvolviam a seriação.Utilizei-a com os alunos da seguinte maneira:os alunos receberam uma folha com os ingredientes que faziam parte do sanduíche da Maricota,precisavam recortá-los, pintá-los e colá-los dentro de um prato descartável seguindo a ordem apresentada na história.Fizemos um painel.
E como atividade envolvendo tecnologias de informação, os alunos escutaram a história da galinha Maricota no youtube,no Laboratório de Informática.Nas mesas alfabeto da Positivo, as crianças puderam brincar com o jogo de montar seu sanduíche.
Todas as atividades desenvolvidas foram bem aceitas pelas crianças,que desenvolveram-as com entusiasmo, mostrando interesse para darmos prosseguimento com o assunto em aulas posteriores.
Esta semana foi mais curta devido ao feriado.Ao realizarmos estas atividades ainda não foi possível perceber quanto conhecimento os alunos possuem sobre o tema, que certamente fluirá nas aulas posteriores,porém, já foi possível ver que estão bastante entusiasmadas!
O objetivo final, ao término deste projeto, é o de que os alunos conscientizem-se dos benefícios de uma boa alimentação e reduzam o consumo de tantas guloseimas e salgadinhos que consomem diariamente.
Um comentário:
Clara que delícia de projeto, ao ler sua postagem fiquei com vontade de participar.
Gostei das atividade que vc fez, colocouos alunos literalmente na prática.
Gostei de ver as relações que fizeste através do tema alimentação, abordou questões da matemática e explorou os recursos digitais.
Excelente... adorei!
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