KANT E ADORNO_SOBRE EDUCAÇÃO

Na interdisciplina de Filosofia tivemos a oportunidade de lermos as ideias sobre educação de dois importantes autores:Kant e Adorno.
Embora sob enfoques diferentes,os autores abordam a importância da educação na formação do homem,seu caráter,o desenvolvimento e exercício de sua cidadania levando a construção de uma sociedade melhor.
Kant,ao mencionar:”O homem é a única criatura que precisa ser educada”,afirma o quanto a mesma é vital na formação do indivíduo e do aperfeiçoamento da humanidade.
Por ser considerado,ao nascer,em estado bruto,precisa de cuidados e formação que se obtém através da disciplina e instrução,fatores indispensáveis à perfeição da natureza humana.
A disciplina submete o homem às leis da humanidade, e a instrução ,ao desenvolvimento de sua cultura.
Cultura e instrução dão ao homem o conhecimento necessário para agir,tomar decisões,fazer escolhas dentro da sociedade em que está inserido.
A qualidade da educação de um homem resulta na qualidade de suas ações,sobretudo na capacidade de reflexão sobre seus atos e escolhas.
Adorno,em seu texto,coloca a educação como uma ferramenta capaz de promover esta reflexão.Numa educação que se baseia na auto-reflexão crítica,levando a auto-determinação,a conscientização de seus atos,tendo a liberdade de fazer escolhas e lidar com elas.Na construção de sua identidade.
Desta forma,através da educação,o homem atingiria sua plenitude,onde disciplina e instrução o levariam ao pleno uso de sua razão e capacidade de reflexão no lugar de atos de selvageria e barbárie que se fizeram presentes,em alguns momentos,nas páginas de nossa história,como foi o Holocausto.Momentos estes,que não desejamos que mais se repitam.
Num contexto em que citamos disciplina e instrução,ação e reflexão,a moralidade se faz inserida.
A educação de um indivíduo e o desenvolvimento de seus princípios morais,a fim de que se torne verdadeiramente homem,inicia-se na 1ª infância.
É neste período que se ensina à criança a obediência às regras para se conviver em sociedade,ou seja,lhe são introduzidas as normas sociais,que são acatadas,neste momento,por coação,porém,o sucesso obtido nesta etapa leva o indivíduo a atingir sua autonomia moral sabendo usar sua liberdade de maneira a não prejudicar os demais,exercendo a cooperação,a reciprocidade e o respeito mútuo.Sendo que,tudo isso se tornou possível quando ele compreende(reflete) sobre todo um sistema de regras que lhe foi imposto,e exigido que respeitasse, numa etapa de sua vida que ainda não era capaz de fazê-lo sozinho.
“A educação moral deve ser aplicada desde o início para que não se torne vão todos os esforços da arte educativa”.( KANT,Immanuel.Sobre a pedagogia,pg 10).