Didática,Avaliação,Currículo,PPP

Sou professora há muito tempo mas confesso que somente nos últimos cinco anos é que posso dizer que participo da construção do PPP(projeto político pedagógico) da escola.Temos ainda muito caminho a trilhar mas,percebo que a conscientização de todo um grupo docente tem crescido muito a este respeito,talvez pelos inúmeros cursos em gestão escolar que antes não haviam e no próprio interesse daqueles professores,sejam de direção ou sala de aula,que buscam uma maior democratização da escola pública e do ensino em geral,redirecionando a escola na busca de um ensino de maior qualidade.
Antes imaginava que tal tarefa(a construção do PPP)deveria ficar a cargo da Direção da escola,mais especificamente a Supervisão,cabendo aos professores se incumbirem da melhor maneira,com didáticas coerentes e bem aplicadas,de desenvolverem os conteúdos pré-estabelecidos nas determinadas séries.Hoje,vejo o quanto a discussão e elaboração em grupo do projeto da escola é importante,pois se a tomada de decisões se faz conjuntamente,também em conjunto serão resolvidos os problemas e percalços que surgem no caminho,pois todos são responsáveis por isso ,no momento em que o PPP está ligado a um processo que busca expressar a identidade da escola.Envolve a concepção de gestão escolar em seus aspectos administrativos e financeiros,a definição da proposta pedagógica e a dinâmica de seu desenvolvimento,as opções curriculares,as formas de acompanhamento de sua implementação e, possíveis redirecionamentos o que,em seu conjunto,configura a organização geral da escola.